[咨询求助]请学校考虑一下孩子的身心健康 [已回复]

市民朋友，您好！您咨询的问题已收悉。关于您咨询求助学校考虑一下学生身心健康的问题，经调查核实，现将情况回复如下：
        常德市四中一直坚持以德立校，立德树人，积极倡导绿色教育质量观，努力打造让学生终身受益的学校。国家“双减”政策出台后，该校迅速推出“3＋2”或“3＋3”作业管理模式和“走班式课辅”方式，其主要目的：一是让学生作业减量，二是保证学生在学校完成部分作业。同时根据学生习惯和能力的差异性，该校要求老师分层布置作业，以满足不同学生的需求。403班班主任老师是位有爱心、有责任心的好老师，本学期接手403班班主任工作，因为403班部分学生学习习惯不太好，基础有些弱，为了帮助学生养成“今日事今日毕”的好习惯，培养学生不畏学习困难，迎难而上的意志力，她坚持每天放学后陪伴个别学生完成好当天的学习任务，并鼓励学生学会挑战自己的惰性，对于学习有困难的学生她也进行了分层要求，不放弃任何一个孩子。临近期末考试，班主任老师想强化平时知识的积累与落实，充分发扬学生“乐观坚强，积极向上，努力勤奋，有责任，敢担当”的精神。所以就出现了网友您所说的“留校背书、默写”的情景。
        针对市民所反映出的问题，该校对403班班主任和地理、英语老师进行了严肃的批评，并责成三位老师马上优化家庭作业的布置形式，实施有效分层布置作业（12月17日上午，英语老师马上在班级微信群公布了今后英语分层作业的方法）；对于每天没有完成过关或背诵任务的学生，学生自愿参加班级安排的补背或补默任务。
        关于放学的问题，该校403班在学校颁布“放学管理规定（18:30前离校）”后，只有一次因社团课延至18:30放学（平时在班级微信群里公布了放学时间的）。班主任表示今后一定吸取教训，严格按照学校要求去做。
        学校为进一步落实国家的“双减”政策，不仅出台了作业管理办法，而且还随机抽查和普查各班作业布置情况，若发现问题，会及时和老师沟通并要求老师立即改进。
        感谢您对市四中工作的关心和关注，也希望您能对学校的工作给予更多的理解，更希望您在对老师有要求的时候能第一时间好好和老师沟通，和学校沟通，因为学校和家庭都有着同一个目标------把孩子培养成人、成才。如果您以后还有什么问题需要解决，请致电校长电话：13973650803或学校办公室电话：0736-7225080。
                                                                                                                     常德市教育局
                                                                                                                  2021年12月20日