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悟道之孝 孝 是中华民族的优良传统之一。那孝是什么？道又何为？ 百度 孝与道 字之意解： 孝，汉字。《孝经·开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。孝的观念源远流长，殷商的甲骨文中就已出现“孝”字。《论语-学而》中孔子说到“入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重长辈、友爱兄弟及关爱幼者的伦理行为，体现出感恩、回报和礼敬。推及一切皆加礼敬，善待他人，名曰行“仁”，此为古人修身齐家治国平天下之基础。在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用。汉字教育的“教”字，就由“孝”和“文”组成，因此教育的根本就建立在孝道人伦的基础上，一切的教育随之扩展开来，起到化育人民的作用。 道，自然也。自然即是道。自然者，自，自己。然，如此，这样，那样。 吾之学浅，未清意也。然，近听网络有声小说《老纳要还俗》，书中说到清明祭祖一章时，作者对于清明节的解说，让我对“孝道”二字有了一点自己的理解。 孝，是对长辈的尊重与关爱。其与“效”同音，应有一层“效仿”之意。 而“道”则是系统，礼仪，传承（传道）之意。 孝道 之意应为：后人对长辈的尊重与关爱，学习前人之优点，在生活中践行，将其传授给后人。 所以孝道在现实生活中至少有三层意思： 其一，孝道是一套礼仪，礼制的传承法则。是这个社会文明的伦理基础。中华民族将其称为“孝道”，生活中更多的将其称为“家教”/“教养”。 其二，孝道必须以身亲传。孝道不是上几课堂，讲几次道就能传承的，他必是在生活中，前人以身做责，在生活滴点间以榜样的模式，将孝道渗传给后人，慈传善，恶养凶。所以想后人是孝子，首先自己应该有孝意孝道。所以，孝道的好坏与文化高低无关，而与德的良优成正比。 其三，孝道 应 重生前的孝敬，而 轻身后的祭奠。孝是对长辈的尊重与关爱，而百年后的祭奠、祭拜只是对前人的一种追忆（且不论人在百年之后到底去了哪里，但是要肯定或多或少留在他后人的心里）。长辈（前人）在生之时，不尽孝道，在他们百年之后跑去祭拜，追忆，还搞得轰轰烈烈的，这是追忆的那一回，哪一章啊？假孝也！ 虽说表面好看，且没有“效果”，也让后人“效仿”了不正之道，所以实质是“无孝”也！ 当然，并不是说不去祭奠或少去祭奠，而是说每次去时没必要大张浪费。生前尽孝啦，身后简从，一颗诚心满怀孝，前人是不会怪罪的。有钱，多做点慈善之事，能积功德，造福后人；而去祭奠时，礼仪之外多烧的（钱）纸，多炸的鞭炮，就是 无量天尊 和 如来佛祖 也无法保证帮你送达，因为他们查不帐号，也找不到快递撒。 老话说：不养儿不知父母恩。 我要说： 种瓜得瓜，种豆得豆。 己不孝者，勿怨儿不孝。 |
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