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常德市教育局：
因为新冠肺炎的影响，中小学生待在家里不能到学校上学，这是全国现象，我能理解。但是，你们不能让学校，让老师给学生每天布置那么多作业啊！ 早上6:40~7:00，起床打卡；7:00~8:00 语文朗读、背默打卡；8:00~9:00英语朗读背默打卡。数学、物理、化学做题；要求学生自学新课；晚上搞到八九点钟。小管家、钉钉什么的一个接一个，不仅学生郁闷，家长也烦躁。 学新课，时间长，这是我不得不说的主要两件事。学生在家学习的效果也不见得好！ 说句不讨喜的话，如果这个疫情一直持续，持续好几个月，持续大半年，我们家长是不是要跟着拖好几个月？你们常说：家长是孩子人生的第一位老师，那可是指思想品德教育！不是指智力教育！你们要家长天天陪着，要督促学习，要监督舞弊，学生不会的还要家长指导。家长又不是任课老师，智力教育怎么搞得好？家长搞得好，要你们学校干什么？ 老师给学生布置那么多作业，不是你们教育局安排的还能是谁安排的？老师自己也诉苦，这种网上教育太累!你们教育局的官员们不要脑袋一热，大腿一拍，想一出是一出！老师、家长和学生都受累！ 还有，家长中有复工的，农村里爷爷奶奶不会用智能手机的，学生，特别是小学生和初中生自己不允许有手机，你叫他们怎么网上上课和写作业？虽然是一小部分，但你们就丢下他们？  以上这一切你们难道没有考虑吗？没有的话，我来替你考虑—— 2020上半年开学后，每周只休息周日一天，晚自习抽一半时间上课，暑假适当缩短。失去的时间不就补回来了吗？ 李大钊对他的孩子说过：学习的时候就认真地学习，玩的时候就痛快地玩。你们现在这么做，全市广大的学生玩也没玩好，学习也没学习好。何不就把这个寒假当暑假？把暑假当寒假？平时的暑假学生有这么忙吗？你们怎么就不考虑下面的实际情况呢？ 你们到学生和家长中调查调查，看看是什么情况！早已是怨声载道了！ |
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1楼#
发布于：2020-02-28 20:49
帖内置顶 – – 2020-02-28 21:26
桃源老江2网友：
您好！关于您反映“家长是孩子的第一位老师”指的是品德教育！一帖收悉。市教育局高度重视，对延迟开学期间各地开展网络教学情况进行了调查了解，现将有关情况回复如下： 一、开展网络教学是当前疫情防控应急之举因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。国家教育部、省教育厅对此高度重视，先后多次发文要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。根据教育部、省教育厅的相关文件要求，常德市教育局下发了《关于做好2020年春季学期延迟开学工作有关问题的通知》，转发了《湖南省教育厅、湖南省通信管理局<转发教育部办公厅、工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知>》（湘教通〔2020〕29号），要求各地各校要进一步加强延期开学期间的教育教学保障，规范线上教学管理，合理安排课程，注意劳逸结合，防止学生沉溺网络和电子游戏，保障学生身心健康。目前采取的网上学习是针对疫情防控期间一项临时应急措施。 二、市教育局针对网络教学所做的工作1.制定方案，明确了相关事宜。根据教育部、省教育厅的相关文件要求，市教育局制定了《常德市疫情防控延迟开学期间开展网络教育教学工作实施方案》，要求各地各校要结合延迟时间较长的新情况，高度重视网络教学工作的组织和实施。要结合实际，进一步优化方案、落实责任、分类施策、科学应对。除高三、初三年级外，其他年级原则上不讲授新课，禁止幼儿园开展网络教学活动。不得用网络教学替代开学后的课程教学，不得强行要求学生、家长每天上网“打卡”，上传学习视频等。要在安排好相关教学复习、预习的同时，进一步落实立德树人根本任务，把中小学思想政治教育贯穿“疫情防控”全过程，充分挖掘德育元素，重点利用线上资源，对中小学生进行爱国主义教育、疫情防护知识教育、生命教育、安全教育、心理健康教育、劳动教育、艺术教育等，重点培养学生自主管理、自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究能力。2.搭建平台，丰富了教学资源。常德市教育局在“常德市智慧教育云平台”开设了“教育战疫情，停课不停学”专区，提供了部、省、市级公共教育资源平台和疫情期间免费的社会公益性教育资源平台，坚持“安全绿色、实用适用、育人学知、公益规范”的原则和“市级协调、区县统筹、一县一案、一校一策”的办法组织实施，充分利用网络资源，采用在线直播、录课点播、学生自学、线上作业批改、互动答疑等形式开展网络教学活动。 三、将对网络教学进一步规范网友反映的要求学生和家长上网“打卡”和学习任务重的现象在个别学校确实存在，我们将在后段实施网络教学过程中进一步予以规范。 1.不得强行要求上网“打卡”。目前，个别学校为了解学生的身体健康状况和学习落实情况，要求学生或家长进行网上“打卡”和上传学习视频，加重了学生和家长的负担。市教育局将再次重申不得强行要求学生每天上网“打卡”，上传学习视频的规定，开通投诉举报电话：0736-7717071，对各地网络教学情况进行督查并及时通报，对违反网络教学相关规定的行为给予及时纠正和处理。 2.不得加重学生和家长负担。禁止幼儿园开展网络教学活动，对小学低年级网络教学不作统一硬性要求，对其他年级学生网上学习时间和每课时教师授课时长依据不同年龄段合理确定充分考虑居家学习特点，督促学校科学合理安排教学活动，采取多种途径加强学习指导，把更多的时间留给学生线下自主学习，防止多重选择网上学习资源，避免学生长时间使用电子产品。不得布置或变相布置由家长完成的学习任务或作业，不得要求家长每天“打卡”。充分考虑家长复工、农村留守儿童、贫困家庭等各类学生家庭的差异，有针对性的加强帮扶和学习指导。对个别不具备接受网络教学的学生，要及时电话沟通并做好登记，开学后组织专门力量进行补习。要指导学生根据自身现有条件，选择网络学习或电视空中课堂学习，防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。 3.合理调整教学计划。督促各地各校根据目前网络教学特点，合理调整本学期教学计划，做好网络教学和课堂教学衔接，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式开学恢复课堂教学后，要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始实施教学。根据《湖南省教育厅关于做好2020年春季学期延迟开学期间中小学幼儿园教育教学有关工作的通知》精神，因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在2020年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。常德市教育局将根据实际情况，科学调整本学期教育教学时间，确保教学计划落实到位。 4.主动做好家校沟通。疫情防控期间，家庭是学生的主要活动场所，督促各地各校要针对学生长期居家的实际，主动做好家校沟通，引导家长共同做好家校共育，理解并支持延迟开学期间的教学应急举措。发挥家庭教育的主导作用，引导家长与学生共同制订假期活动计划，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。强化疫情防控政策和知识宣传，引导学生及家长理性认识、科学防控。 常德市教育局 2020年2月28日 |
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5楼#
发布于：2020-02-27 15:38
你们教育局的官员说：假期这么长，如果不安排学生学习，会让他们松了、散了。我承认有这么一点，但是你们天天学习，周末就多了一小时休息时间，还是要学习，没日没夜，天天如此，谁受得了？你们可不可以在开学前的十天安排学习，之前什么学习任务也不安排，行不行？
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7楼#
发布于：2020-02-27 15:51
你们让学生缓一缓，让家长缓一缓，让老师缓一缓，行不行？学习这么多天了，你们非得要制造一群疯子出来才舒服，对吗？
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13楼#
发布于：2020-02-27 17:58
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14楼#
发布于：2020-02-27 18:44
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15楼#
发布于：2020-02-27 19:30
刚开始我也确实适应不了，下app自学,进作业群，开小程序签到打卡再后来手机根本就不属于我了，自从忍痛割爱再买一个手机后就没什么了，适当监督一下就可以了。
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16楼#
发布于：2020-02-27 20:31
刚刚看到贵局发的《关于做好2020年春季学期再次延期开学有关工作的通知》，请问：1、认真实施网络教学活动。这是湖南省教育厅转发工业信息化部的通知。他们高高在上，了解下面情况吗？你们没有反馈学生和家长的意见的责任和义务吗？
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19楼#
发布于：2020-02-28 09:58
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23楼#
发布于：2020-02-28 10:47
高中的孩子还好，有哪么大了，小学的就要家长看着，对双职工的家长来说，确实是很为难。也是实际情况，老师放假也是有工资的，今年放假时间调一调，我也觉得可以。
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24楼#
发布于：2020-02-28 11:54
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26楼#
发布于：2020-02-28 17:22
同感同感啊，我两个孩子，一个小学一个初中，小学还好点，初中的8门课，老师每天不同时段给你丢个作业、测试卷、资料出来，打卡的形式也是多种多样，拍视频、录语音、拍照，根据作业不同提交的不一样，网课的平台不同，入口不同。家长一天到晚刷手机，生怕一个不留神漏掉作业，害自己的孩子在群里点名。同意楼主的看法，既然要缩短暑假，就当暑假过。又没有教材，发个电子版，孩子不盯着手机看，怎么交作业打卡？我估计疫情过后，眼镜店的生意应该会是最好的。
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27楼#
发布于：2020-02-28 20:49
桃源老江2网友：
您好！关于您反映“家长是孩子的第一位老师”指的是品德教育！一帖收悉。市教育局高度重视，对延迟开学期间各地开展网络教学情况进行了调查了解，现将有关情况回复如下： 一、开展网络教学是当前疫情防控应急之举因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。国家教育部、省教育厅对此高度重视，先后多次发文要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。根据教育部、省教育厅的相关文件要求，常德市教育局下发了《关于做好2020年春季学期延迟开学工作有关问题的通知》，转发了《湖南省教育厅、湖南省通信管理局<转发教育部办公厅、工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知>》（湘教通〔2020〕29号），要求各地各校要进一步加强延期开学期间的教育教学保障，规范线上教学管理，合理安排课程，注意劳逸结合，防止学生沉溺网络和电子游戏，保障学生身心健康。目前采取的网上学习是针对疫情防控期间一项临时应急措施。 二、市教育局针对网络教学所做的工作1.制定方案，明确了相关事宜。根据教育部、省教育厅的相关文件要求，市教育局制定了《常德市疫情防控延迟开学期间开展网络教育教学工作实施方案》，要求各地各校要结合延迟时间较长的新情况，高度重视网络教学工作的组织和实施。要结合实际，进一步优化方案、落实责任、分类施策、科学应对。除高三、初三年级外，其他年级原则上不讲授新课，禁止幼儿园开展网络教学活动。不得用网络教学替代开学后的课程教学，不得强行要求学生、家长每天上网“打卡”，上传学习视频等。要在安排好相关教学复习、预习的同时，进一步落实立德树人根本任务，把中小学思想政治教育贯穿“疫情防控”全过程，充分挖掘德育元素，重点利用线上资源，对中小学生进行爱国主义教育、疫情防护知识教育、生命教育、安全教育、心理健康教育、劳动教育、艺术教育等，重点培养学生自主管理、自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究能力。2.搭建平台，丰富了教学资源。常德市教育局在“常德市智慧教育云平台”开设了“教育战疫情，停课不停学”专区，提供了部、省、市级公共教育资源平台和疫情期间免费的社会公益性教育资源平台，坚持“安全绿色、实用适用、育人学知、公益规范”的原则和“市级协调、区县统筹、一县一案、一校一策”的办法组织实施，充分利用网络资源，采用在线直播、录课点播、学生自学、线上作业批改、互动答疑等形式开展网络教学活动。 三、将对网络教学进一步规范网友反映的要求学生和家长上网“打卡”和学习任务重的现象在个别学校确实存在，我们将在后段实施网络教学过程中进一步予以规范。 1.不得强行要求上网“打卡”。目前，个别学校为了解学生的身体健康状况和学习落实情况，要求学生或家长进行网上“打卡”和上传学习视频，加重了学生和家长的负担。市教育局将再次重申不得强行要求学生每天上网“打卡”，上传学习视频的规定，开通投诉举报电话：0736-7717071，对各地网络教学情况进行督查并及时通报，对违反网络教学相关规定的行为给予及时纠正和处理。 2.不得加重学生和家长负担。禁止幼儿园开展网络教学活动，对小学低年级网络教学不作统一硬性要求，对其他年级学生网上学习时间和每课时教师授课时长依据不同年龄段合理确定充分考虑居家学习特点，督促学校科学合理安排教学活动，采取多种途径加强学习指导，把更多的时间留给学生线下自主学习，防止多重选择网上学习资源，避免学生长时间使用电子产品。不得布置或变相布置由家长完成的学习任务或作业，不得要求家长每天“打卡”。充分考虑家长复工、农村留守儿童、贫困家庭等各类学生家庭的差异，有针对性的加强帮扶和学习指导。对个别不具备接受网络教学的学生，要及时电话沟通并做好登记，开学后组织专门力量进行补习。要指导学生根据自身现有条件，选择网络学习或电视空中课堂学习，防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。 3.合理调整教学计划。督促各地各校根据目前网络教学特点，合理调整本学期教学计划，做好网络教学和课堂教学衔接，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式开学恢复课堂教学后，要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始实施教学。根据《湖南省教育厅关于做好2020年春季学期延迟开学期间中小学幼儿园教育教学有关工作的通知》精神，因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在2020年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。常德市教育局将根据实际情况，科学调整本学期教育教学时间，确保教学计划落实到位。 4.主动做好家校沟通。疫情防控期间，家庭是学生的主要活动场所，督促各地各校要针对学生长期居家的实际，主动做好家校沟通，引导家长共同做好家校共育，理解并支持延迟开学期间的教学应急举措。发挥家庭教育的主导作用，引导家长与学生共同制订假期活动计划，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。强化疫情防控政策和知识宣传，引导学生及家长理性认识、科学防控。 常德市教育局 2020年2月28日 |
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28楼#
发布于：2020-03-02 09:00
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