进入社会之后很多人害怕考试，记忆力不如从前了，同时心理素质也下降了，不免让人感慨不是读书的时候了，学生虽然讨厌考试，但每次也都能从容应对。
考试和学生的学习密不可分，一周一小考一月一大考，没有考试学生很难进步。
可不知从什么时候开始，考试成了敏感话题，不能跟学生探讨成绩，老师也不能给学生成绩进行排名，甚至试卷都全部回收，那考试岂不是考了个寂寞？
我们先来回顾一下以前学生考试是什么样的。
一般中小学考试频次没那么高，到了高中频次逐年增加，笔者读高中的时候有周考、月考、期中考试和期末考试，偶尔还来一次月中考试。
小考一般是在班级范围内排名，大考是全年级进行排名，笔者读书的时候不仅要排名还要贴到班级墙上或者学校外的墙上，至少也得是人手一张排名名单。
这再正常不过了吧，但是放在现在这可是能让教师下岗的违规行为，现在强调给学生减轻学习压力，缓解教育的内卷，已经不允许考试公布成绩、排名了。
学生考完试不知道分数、不知道名次，甚至有的学校连卷子都不发给学生，学生连自己错在哪了都不知道。
以前公开贴成绩大榜，现在分数是学生的隐私了，家长想知道只能私聊老师，老师还不一定告诉家长，为什么会有这样的规定呢？
除了以上所说的减轻学生学习压力，跟现在部分学生和家长有关系。
部分成绩排名靠后的学生家长不希望排名公布，特别是在家长群里，会让他们觉得很尴尬，其他家长和学生的讨论也会伤害学生的自尊心，有的家长为了下次排名好看点逼着孩子学习，增加学生的精神压力。
而现在学生大部分是独生子女，在家众星捧月，没遭受过挫折，有的学生自尊心很强，抗挫能力却很弱，曾有学生因为在公开的成绩排名中倒数而想不开自杀。
为了让家长不尴尬，让学生轻松且安全，就有了不能公布成绩、不能排名的要求，老师也很无奈，其实大部分家长还是想知道孩子成绩的，老师就要挨个回复，那家长都是怎么想的呢？
第一种是希望公开成绩的，这不全是优生家长，很多差生家长也希望考试后跟以前一样公开成绩，并对学生进行排名，因为学习就是一直存在竞争的，知己知彼才能百战不殆。
学习好与不好都要对成绩心里有数，学习中会遇到大大小小的挫折，学生的心理不能太脆弱。
第二种是支持不公开成绩的家长，有的家长不想孩子太辛苦，而公布成绩会给孩子无形中增加压力，学生只要努力了就好，结果不重要，这部分家长觉得公布成绩伤孩子自尊心，可能对学习起到适得其反的作用。
第三种是赞同不公布成绩也不排名的家长，但是必须要知道孩子的考试情况，就是说家长私聊问老师，老师要把学生的考试成绩依旧在班级里的位置告诉家长。
笔者觉得可以去问老师，但是能告诉多少就不要强求老师了，今天这个问明天那个问，老师很难应付得来，家长的要求太多会让老师的工作很难做。
认为不公布考试成绩有利有弊，但是大多数家长其实是没办法佛系面对孩子的考试成绩的，还是要让家长知道成绩，毕竟中考、高考都是按照排名先后录取，不能让家长和学生在自我欺骗，那有了尊严又有什么用呢？
现在的教育不能只考虑如何保护学生隐私，也要学会让学生直面困难、挫折，培养应对困难的勇气，让学生再接再厉。
考不好，老师、家长可以多鼓励，不要过多看重成绩，这样学生就不会因为成绩不好而灰心丧气，甚至自暴自弃了。
考试和学生的学习密不可分，一周一小考一月一大考，没有考试学生很难进步。
可不知从什么时候开始，考试成了敏感话题，不能跟学生探讨成绩，老师也不能给学生成绩进行排名，甚至试卷都全部回收，那考试岂不是考了个寂寞？
我们先来回顾一下以前学生考试是什么样的。
一般中小学考试频次没那么高，到了高中频次逐年增加，笔者读高中的时候有周考、月考、期中考试和期末考试，偶尔还来一次月中考试。
小考一般是在班级范围内排名，大考是全年级进行排名，笔者读书的时候不仅要排名还要贴到班级墙上或者学校外的墙上，至少也得是人手一张排名名单。
这再正常不过了吧，但是放在现在这可是能让教师下岗的违规行为，现在强调给学生减轻学习压力，缓解教育的内卷，已经不允许考试公布成绩、排名了。
学生考完试不知道分数、不知道名次，甚至有的学校连卷子都不发给学生，学生连自己错在哪了都不知道。
以前公开贴成绩大榜，现在分数是学生的隐私了，家长想知道只能私聊老师，老师还不一定告诉家长，为什么会有这样的规定呢？
除了以上所说的减轻学生学习压力，跟现在部分学生和家长有关系。
为什么禁止公布考试成绩和排名？
家长对考试的态度要取决于孩子的成绩，孩子学习好的家长不反对公布成绩，反而希望能公布，自己脸上有光还能提升孩子的自信心，但是孩子成绩不好的家长就不这样想了。部分成绩排名靠后的学生家长不希望排名公布，特别是在家长群里，会让他们觉得很尴尬，其他家长和学生的讨论也会伤害学生的自尊心，有的家长为了下次排名好看点逼着孩子学习，增加学生的精神压力。
而现在学生大部分是独生子女，在家众星捧月，没遭受过挫折，有的学生自尊心很强，抗挫能力却很弱，曾有学生因为在公开的成绩排名中倒数而想不开自杀。
为了让家长不尴尬，让学生轻松且安全，就有了不能公布成绩、不能排名的要求，老师也很无奈，其实大部分家长还是想知道孩子成绩的，老师就要挨个回复，那家长都是怎么想的呢？
家长意见不同，老师工作难做
关于考试成绩到底要不要公布争议性很大，家长想法各异，老师怎么做都无法满足家长的需求，主要可以分为三种。第一种是希望公开成绩的，这不全是优生家长，很多差生家长也希望考试后跟以前一样公开成绩，并对学生进行排名，因为学习就是一直存在竞争的，知己知彼才能百战不殆。
学习好与不好都要对成绩心里有数，学习中会遇到大大小小的挫折，学生的心理不能太脆弱。
第二种是支持不公开成绩的家长，有的家长不想孩子太辛苦，而公布成绩会给孩子无形中增加压力，学生只要努力了就好，结果不重要，这部分家长觉得公布成绩伤孩子自尊心，可能对学习起到适得其反的作用。
第三种是赞同不公布成绩也不排名的家长，但是必须要知道孩子的考试情况，就是说家长私聊问老师，老师要把学生的考试成绩依旧在班级里的位置告诉家长。
笔者觉得可以去问老师，但是能告诉多少就不要强求老师了，今天这个问明天那个问，老师很难应付得来，家长的要求太多会让老师的工作很难做。
认为不公布考试成绩有利有弊，但是大多数家长其实是没办法佛系面对孩子的考试成绩的，还是要让家长知道成绩，毕竟中考、高考都是按照排名先后录取，不能让家长和学生在自我欺骗，那有了尊严又有什么用呢？
现在的教育不能只考虑如何保护学生隐私，也要学会让学生直面困难、挫折，培养应对困难的勇气，让学生再接再厉。
考不好，老师、家长可以多鼓励，不要过多看重成绩，这样学生就不会因为成绩不好而灰心丧气，甚至自暴自弃了。
回复
帖内置顶 – – 2022-01-18 10:23
市民朋友，您好！您所反映的问题已收悉。关于您所反映的问题，现回复如下：
学校禁止公布学生考试成绩排名这是为适应国家两办出台“双减”政策而做出的举措，因为中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第17点提升课堂教学质量中就有要求：学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
感谢您对常德教育的关心和关注！
常德市教育局
2022年1月18日
学校禁止公布学生考试成绩排名这是为适应国家两办出台“双减”政策而做出的举措，因为中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第17点提升课堂教学质量中就有要求：学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
感谢您对常德教育的关心和关注！
常德市教育局
2022年1月18日
不和别人比，那就和自己比，超越自己才是最好的
这学期都不知道小孩的成绩了
既然义务教育阶段成绩不公开，就只等中考开盲盒了…………
真要是公布了，又会有一大堆帖子质问教育部门为何要公布成绩排名。
依我个人看法，义务教育阶段并没有公布成绩的必要。因为毫无意义！
考试是对学生阶段性学习的检验，通过阶段的作业以及考试，是能够在一定程度上了解到学生学习情况的。
家长通过作业以及试卷的反馈，你能够得到你需要的信息，再去和教师沟通，也有效率得多，最终受益的是自己的孩子。
关注成绩排名的作用呢？只能证明孩子在班级里或者年级里卷赢了多少人罢了，有实际意义吗？尤其是试卷本身不去分析，只想着排名，那更没有什么卵用，唯一有用的，可能就是满足部分家长的虚荣心罢了。
义务教育阶段，家长教师踏踏实实跟着孩子一个阶段一个阶段的去解决问题，到了高中也不会惧怕所谓的排名。
所以，请家长再仔细再想想，你想要的是了解孩子阶段学习的质量反馈？还是虚荣心好过年？
依我个人看法，义务教育阶段并没有公布成绩的必要。因为毫无意义！
考试是对学生阶段性学习的检验，通过阶段的作业以及考试，是能够在一定程度上了解到学生学习情况的。
家长通过作业以及试卷的反馈，你能够得到你需要的信息，再去和教师沟通，也有效率得多，最终受益的是自己的孩子。
关注成绩排名的作用呢？只能证明孩子在班级里或者年级里卷赢了多少人罢了，有实际意义吗？尤其是试卷本身不去分析，只想着排名，那更没有什么卵用，唯一有用的，可能就是满足部分家长的虚荣心罢了。
义务教育阶段，家长教师踏踏实实跟着孩子一个阶段一个阶段的去解决问题，到了高中也不会惧怕所谓的排名。
所以，请家长再仔细再想想，你想要的是了解孩子阶段学习的质量反馈？还是虚荣心好过年？
你自己买卷子 自己看着小孩做 才是最真实的 在学校作弊拿个80多份 没意义
成绩不高集中排名，但应该记录在每个同学的散学通知书里。
个人觉得，人格完整比分数重要。义务教育阶段，尤其是小学，树立理想，让孩子知道自己将来想干什么更重要。再加上，我们的学校教育就是通识教育，大学专业都不见得作用。我承认学历门槛重要，但孩子自主学习的动力更重要
所以赞成不公布分数，不唯成绩论，卷什么？停下来，发展兴趣挺好
985211名额有限，大多数人都是普通大学生，不要着急啊
所以赞成不公布分数，不唯成绩论，卷什么？停下来，发展兴趣挺好
985211名额有限，大多数人都是普通大学生，不要着急啊
现在学生心理比较脆弱，特别是小学生，考试摧残身心健康，不考为好。中国少有诺贝尔奖，教育改革未尝不是好事。
现在的孩子真幸福，要是我那会儿不要考试要少挨多少次批。
寒门更加难，考试不光考学生，也是考老师，这下好了，我也可以当老师。我是老传统，不考试就是害孩子，就是不负责任，就是混账做法。
问问老师知道名词心里有个数就行了，非要公布也没必要，自己和自己比就ok
公布有何意义！？是你的必然会给你！不是你的，排名能排给你！？
市民朋友，您好！您所反映的问题已收悉。关于您所反映的问题，现回复如下：
学校禁止公布学生考试成绩排名这是为适应国家两办出台“双减”政策而做出的举措，因为中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第17点提升课堂教学质量中就有要求：学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
感谢您对常德教育的关心和关注！
常德市教育局
2022年1月18日
学校禁止公布学生考试成绩排名这是为适应国家两办出台“双减”政策而做出的举措，因为中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第17点提升课堂教学质量中就有要求：学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
感谢您对常德教育的关心和关注！
常德市教育局
2022年1月18日
国家出台政策都是经过深思熟虑的！
成绩公不公布，自家太子皇孙公主的情况不了解吗?
自己孩子大概是个什么样难道心里没点儿数吗？所以义务教育阶段全凭家长自己把握。
掩耳盗铃罢了，，，不承认社会的竞争，优胜劣汰吗
a736275969：真要是公布了，又会有一大堆帖子质问教育部门为何要公布成绩排名。我孩子的成绩不好，没啥可虚荣的。排名时还可以考个中等水平，不排名了一落千丈，完全放飞了自我。
依我个人看法，义务教育阶段并没有公布成绩的必要。因为毫无意义！
考试是对学生阶段性学习的检验，通过阶段的作业以及考试，是能够在一定程度上了解到学生学习情况的。
家长通过作业以...回到原帖
