并不是发生在常德的事情，但是也许也有类似的情况在发生，图中的老师因为家长没有批改孩子的家庭作业而嘲讽有加，那么，家庭作业到底是应该由谁批改呢？现在提倡家园共育，是不是代表着老师的工作可以转移到家长身上，或者说，到底哪些是属于老师的工作，而不是简单的一句：孩子是你自己的，你家长都不管，老师怎么管？然后理直气壮的要求家长十八般武艺精通，文能帮助孩子组词造句编数学题，武要能够带领孩子做完美无缺的手工上交？
有文件或者承诺书对老师的师德做出要求吗？
有文件或者承诺书对老师的师德做出要求吗？
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图怎么上传不了
现在的学生家长不好做。
这是个复杂的问题，家长有责任，老师责任更大，毕竟交了学费，还是分工合作吧，因为目的只有一个，那就是让小孩得体美智全面发展，这是大家共同的责任。
家庭作业是老师布置给学生回家后的作业，应由老师批改，家长有能力的可以加以辅导。
变了，都变了。是对是错谁又能界定
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要是我，这个老师我就直接举报了。
这是那个学校的老师哦，这么吊，冷嘲热哄、人生攻击！别遇到脾气暴躁的家长了，要不就惨了！
这老师就素质该对学生家长多大影响啊
家长有责任，老师责任更大 
看了一下楼主贴的图，发现这是个好老师啊。
上面的老师替孩子捉急、替家长捉急，是负责任的老师啊，学生自己的努力与资质、学校和老师的教学能力固然相当重要，担家长辅导得力也的确能让孩子如虎添翼，这是道理。
问题主要在于现在的教学风气和生态不太好，觉大多数老师已经不像以前那样愿意批改作业了。现在教育部门明确规定小学1、2年级不许布置作业，楼主的孩子应该处于这个阶段，圆猾的老师会乐得清闲，和这类老师比起来，上面的老师还算好的，楼主还是忍忍吧。
上面的老师替孩子捉急、替家长捉急，是负责任的老师啊，学生自己的努力与资质、学校和老师的教学能力固然相当重要，担家长辅导得力也的确能让孩子如虎添翼，这是道理。
问题主要在于现在的教学风气和生态不太好，觉大多数老师已经不像以前那样愿意批改作业了。现在教育部门明确规定小学1、2年级不许布置作业，楼主的孩子应该处于这个阶段，圆猾的老师会乐得清闲，和这类老师比起来，上面的老师还算好的，楼主还是忍忍吧。
感谢楼上的热议，刚在想，如果我遇到这种情况，应该如何回怼，想了半天，觉得这个老师在表面上说的的确没错啊，家长确实需要监督陪伴孩子，这也是对孩子的负责，并不是生下孩子就完成任务了。
直到一位同事的话点醒了我：家长需要陪伴孩子没错，但是不需要批改孩子的作业呀，家长批改了，一是让孩子养成依赖思想：“就算我在课堂不认真听课，回来后也会有爸爸妈妈再讲解的”，二是老师和家长讲解方法不一样，老师的还是更有经验，家长万一讲的有错误，老师还得重新去纠正，三老师批改过程中，会发现学生哪些地方容易出错误，好更有针对性的讲解，所以有经验负责的老师并不会要求家长批改作业，只是要求给孩子计时定规则。
好吧，我只得寄希望于以后我的孩子能遇到的是有师德负责任的老师，或者，更高点的希望，希望教育局有措施，让老师能都有且必须有师德
直到一位同事的话点醒了我：家长需要陪伴孩子没错，但是不需要批改孩子的作业呀，家长批改了，一是让孩子养成依赖思想：“就算我在课堂不认真听课，回来后也会有爸爸妈妈再讲解的”，二是老师和家长讲解方法不一样，老师的还是更有经验，家长万一讲的有错误，老师还得重新去纠正，三老师批改过程中，会发现学生哪些地方容易出错误，好更有针对性的讲解，所以有经验负责的老师并不会要求家长批改作业，只是要求给孩子计时定规则。
好吧，我只得寄希望于以后我的孩子能遇到的是有师德负责任的老师，或者，更高点的希望，希望教育局有措施，让老师能都有且必须有师德
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二月春风：看了一下楼主贴的图，发现这是个好老师啊。不是我孩子的老师，是别的城市的，怎么说呢，看图片，应该是老师布置的作业，但是老师交给家长去负责批改了，一开始我也觉得家长批改是件好事，但是和别人交谈后发现真正负责任的老师不会要求家长批改，只会要家长陪伴检查签字，理由嘛，太长，见上楼
上面的老师替孩子捉急、替家长捉急，是负责任的老师啊，学生自己的努力与资质、学校和老师的教学能力固然相当重要，担家长辅导得力也的确能让孩子如虎添翼，这是道理。
问题主要在于现在的教学风气和生态不太...回到原帖
[王小渔于2018-10-12 12:58编辑了帖子]
大多数中小学语数外理化生政史地都没我学得好，孩子作业交给他们指导，我不放心啊
这个老师除了态度不好，其他的一切都好！我理解她，要是碰到不负责任，爱管不管的老师，那孩子就真的废了
话说刚刚翻了教师职业道德规范，里面有要求教师批改作业，辅导学生啊
现在孩子读个书比我们自己那时读书还厉害，需要我们各门功课都要精通，不精通还得跟着教学进度重新学一遍，不然无法检查辅导孩子学习
嘿嘿我的同学有些腿当老师，我都觉得好笑
这是那个学校的老师哦，这么吊，冷嘲热哄、人生攻击
这是个什么老师？自己不干老师的活还这么理直气壮！！
我读书的时候家长就只知道我读个几年级，难道以前的老师水平低一些？没有针对性教学？？
以前的学生没人管成绩就都很差？？
这么没有逻辑的话，这老师也放的出来！！
简直是不要脸到了极点，可笑的是还大段大段的灌鸡汤！！
有教无类，张口闭口走家长的老路，批改作业也是家长批改的呀，不是扩大了家长的影响？这个逻辑就是莫名其妙！
我读书的时候家长就只知道我读个几年级，难道以前的老师水平低一些？没有针对性教学？？
以前的学生没人管成绩就都很差？？
这么没有逻辑的话，这老师也放的出来！！
简直是不要脸到了极点，可笑的是还大段大段的灌鸡汤！！
有教无类，张口闭口走家长的老路，批改作业也是家长批改的呀，不是扩大了家长的影响？这个逻辑就是莫名其妙！
家长代替老师批改作业，那还要老师干什么？
问题是：现在5、6年级的知识点比我们那时超前，特别是父母不在家里的，爷爷奶奶大多数是小学、初中毕业，城里高中毕业的爷爷奶奶也不见得做得出来。这种情况，家长怎么改？还有英语！我们那时候都是哑巴英语，教小孩朗读，自己读的都是错的，发音不准的。怎么改？！如果初中也是这种要家长批改的情况，农村家庭只怕99%的父母都不会做！
我觉得父母陪伴孩子是无可厚非的，但是作业不应该全部都由家长来批改，不然要老师何用！况且说这么难听的话，简直是推卸责任。
有能力、有时间的家长可以辅导孩子学习，但家长绝对没有义务批改作业，老师冷嘲热讽不妥。
