图拉丁、毛毛雨123网友，我是白马湖中学的学生家长，昨天晚上听孩子回来讲学校又有老师被举报补课了，我说是好事啊，社会上有正义感的市民越来越多了，但孩子却大呼不是那么回事。然后我就在论坛上搜索了你们相关的帖子，结果发现真的完全不是你说的那么回事，稍微有点脑子的人都知道你们有着不可告人的目的！
第一，你们的帖子目前盯着一所学校和一家机构，你们以前的帖子也针对过某一两所市区学校，看上去像是专业老手，根本不是什么公知。另外，别人给你的回复却不经意间比较“正面”地提到了一个叫做某分的培训机构……我觉得你们如果用低劣手段帮助别人来抢生源，绝对是得不偿失。常德很多大型的文化培训机构都是在认真做自己的事，你和你的老板也要明白“酒香不怕巷子深”的道理。
第二，很多培训机构像招考的、咨询的，甚至民办幼儿园的收费，动辄过万甚至几万你不举报，为何偏偏盯着我孩子的母校和老师？据我所知，人家白马湖中学真的是一股清流，经过多年的整治，家长求着老师搞老师都不搞补习，很多情况下绝大部分老师都是在免费义务辅导。你说这样的话到底是培训机构还是其他人给家长、学生造成了沉重的经济负担？
第三，稍微有点常识的人都知道，现在社会的知识更新速度太快，不说高中就是初中的课本知识都加深了难度，一般家长都难以辅导孩子，把老师在课堂上讲的知识点听一遍就能掌握的孩子少之又少，反而是老师日日讲、反复讲，不辞辛劳，有些态度不够端正的少部分学生还是不会，思想上不够理性的个别家长还不理解老师。更不可理喻的是孩子因为种种原因成绩下滑、升学出了问题反而怪老师教的不好，而不是反思自己的家庭教育！小学毕业优等生进白马湖，就一定能优等生毕业考进一流高中的梗，不怕别人耻笑吗？你们的帖子里还充斥着老师上课不讲课外讲赚钱的梗，也禁不起一点推敲，就是想混淆视听，浑水摸鱼。
第四，课外补习行为是教育评价体制、家长传统心理甚至是学生实在需要等多种因素构成的复杂社会现象，短时间无法杜绝，从根本上来说需要社会和家长理性认识，国家实行渐进式的改革。你和你的朋友一举报，政府部门、学校就得回复你、搞调查、做处理，严重浪费行政资源，最后整的还是下面做事的，满足的是你们个人的私欲（也不见得能满足，反而暴露自己的嘴脸），甚至是上不起昂贵培训机构的学生和家长，你是你们说的是不是公道话？
第五，据我所知，你所举报的内容与事实多有不符，你们举报的老师当中很多我都打过交道，不少老师还教过我的孩子，他们对有偿补课早就讳莫如深，唯恐避之不及，你们罔顾事实网上诬告，已涉嫌侵犯公民的名誉权，不怕吃官司？白马湖少数几个因生活压力“铤而走险”、十分辛苦的老师，这回也可以因为你们的举报彻底解脱了，说不定会感谢你们。
常德有句老话叫做，丑人多作怪。请你们不要作怪，做好自己的事，拜谢！

我是白马湖中学附近的住户，孩子即将就读初中，也有亲戚的孩子在该校就读高中，学校发展的好我们也将受益，据我了解该校老师非常兢业，学生规矩规范意识较强，不知道楼主出于何种心态要质疑该校老师，难道是培训机构在该校没招到学生吗，希望有关部门一定严查这种不良居心的人或机构！打击这种不负责任的行为！

心路：明的禁了，还有暗的，禁不了的根本原因还是有需求。回到原帖

没有需求，是不是可以制造需求？

明的禁了，还有暗的，禁不了的根本原因还是有需求。

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有需求就有供给，这种事情禁绝不了的
补习不是问题，关键是有没有用