育英德景园小学三年级某个班的老师最近突发奇想,搞了个按考试成绩调排学生座位的办法。具体就是全班所有同学按平时考试的成绩从高到低,成绩最好的同学坐在最中间最靠前的座位,成绩越差就坐在越靠后的位置,平时表现最不好的,成绩也最不好的,都集中坐在教室最两侧,每考试一次就做一次调整。
我是这个班的一名学生家长,当听到这个消息的时候,我感到非常惊讶,这非常不妥。这个新办法实际上是在标签化我们的孩子,哪些孩子是优秀的,哪些孩子是笨的不听话的,光从座位上就能一眼望之。成绩好的当然能沾沾自喜,但你叫那些成绩不那么好的孩子和他们的家长情何以堪?读书也是需要一定天份的,总有些孩子会一直保持较好的成绩,也就会永久的霸占那些最好的座位,而相反,有些孩子就只能永远坐那些边缘的角落了。而且,这也可能会助长同学相互之间的歧视,先进的就会嘲笑那些后进的,这都会造成某些孩子的心里阴影。说小了,这会严重伤害到那些孩子的自尊心,说大了,这就是对学生和家长的人格侮辱,这也是我作为一名家长所不能接受的! 小学阶段的学校教育应该是非常注重学生的心理健康养成的,现在教育管理部门规定连学生考试成绩都不能当众公布的情况下,如此赤裸裸的分数歧视、座位歧视是有悖于我们的教育理念的。 其实,学校原来的办法还是不错的,就是班上同学按组,前后左右无差别轮动调整,每个同学都有坐教室里任何一个位置的机会,我认为就很合理,也很公平啊,不知道为什么又唱这么一出戏?这个新办法是在最近的一次家长会上,班主任老师当众宣布的,具体哪个班我就不说了,还是给老师留一份尊言,但也请老师给我们的孩子一份尊言!当时也曾有家长提出不同意见,但老师并未回应,所以不得已,借这个渠道反映一下。 我不知道这是某个班的个别行为呢,还是学校的整体做法,还希望学校能够自省自查,并纠正这个不合适的做法。 |
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1楼#
发布于:2018-11-21 17:27
帖内置顶 – – 2018-11-21 18:07
谴责网友:
您好!您反映的“小学三年级某班老师,请纠正你的错误行为”问题收悉,现回复如下: 经查,您反映的情况基本属实。该班在期中考试后,班主任为了激励班上学生的学习积极性,考虑让几位成绩优秀的学生优先选择座位,树立相互学习的榜样;成绩相对后进的或上课不专心听讲的学生安排在一组单人单座,便于老师加强关注与管理。 学校了解到情况后立即纠正了该教师的错误行为,并对该教师进行了批评教育。 感谢您对武陵教育与关注与监督! 常德市武陵区教育局 2018年11月21日 |
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2楼#
发布于:2018-11-23 21:28
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3楼#
发布于:2018-11-23 21:27
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5楼#
发布于:2018-11-23 15:31
记得我们那时候老师是让一个成绩好的和一个成绩差的同桌。结果....分两种。
不过这种方式,出发点是好的。 |
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10楼#
发布于:2018-11-23 08:40
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11楼#
发布于:2018-11-22 23:16
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12楼#
发布于:2018-11-22 23:14
成绩好的有点特权才能鼓励竞争,如果你看到一个班学生个个都在比谁分数低,你还笑得出来吗?
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13楼#
发布于:2018-11-22 22:36
“尊严”两个字都打错了,还在哪里讨尊严,难怪你的孩子那么差劲!
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14楼#
发布于:2018-11-22 22:26
个人觉得,虽说社会是丛林法则,弱肉强食,这个无法改变,但人类文明建立学校的目的,是传授知识,推动世界进步,在象牙塔里面搞弱肉强食这一套,不太合适,至少校方不该鼓励,否则你建立学校,建立现代文明做什么,大家互相厮杀生存算了,谁力气大谁有钱有势谁就就有肉吃。
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15楼#
发布于:2018-11-22 14:46
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16楼#
发布于:2018-11-22 14:44
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17楼#
发布于:2018-11-22 14:43
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18楼#
发布于:2018-11-22 13:08
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19楼#
发布于:2018-11-22 13:02
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22楼#
发布于:2018-11-22 10:08
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23楼#
发布于:2018-11-22 09:48
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24楼#
发布于:2018-11-22 09:46
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25楼#
发布于:2018-11-22 06:00
我们那时候都是按成绩选位置的,个别不听话的老师再调整。
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